50道句子排序题及答案【21句文案】
1、解释：这个口诀的意思是，在排序题中，我们应该首先寻找句子中的主语，然后确定谓语，最后找到宾语。这样排列出来的句子才符合汉语的语序。
2、排序题，并不难；通读题，前后看；
3、找主语。主语是句子的主体，通常由名词、代词、数词等充当。找到主语后，把这个句子排在首位。
4、连接各句。按照以上步骤对句子进行分析、排序后，用适当的标点符号把各个句子连接起来，形成一篇完整的语言表达。
5、有代词，往前串；同话题，连一连；
6、口诀：看谁先，做谁后，主语在前，谓语中间，宾语在后。
7、句子排序题口诀是：主谓宾，时间状语，地点状语，方式状语，其他
8、内容延伸：语文句子排序题是小学语文中非常基础的一项。通过做这一类题目，能够帮助学生提高汉语语法和阅读理解能力。除了上述口诀之外，还要注意标点符号的运用、词语的概念等。
9、找顺序，时空间；标志词，抓关键；
10、句子排序题答题也是有技巧和、有规律可循的。首先可以根据不同文体的阅读知识去理解判断句子的排列顺序。
11、找谓语。谓语是表述主语存在状态或者动作的词或词组，通常在主语之后出现。要注意，动词的时态和主语的人称要一致。
12、这个口诀是根据汉语语言习惯和语法规则总结出来的，可以帮助小学一的孩子们更加规范地组织句子结构，使句子表达更加清晰明了
13、”，为1总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4
14、时间的顺序2.方位顺序3.事情发展的顺序4.参观的顺序或地点转换的顺序